Silahkan download (unduh) slide pelatihan Power Point ini dan praktekkan.
Bahan Ajar Bahasa Inggris 9 November 2007
Silahkan download (unduh) berkas di bawah ini, kemudian hafalkan dan buatlah dialog sesuai dengan ekpresi yang disampaikan
Improve Reading Skills 6 November 2007
Ask yourself this question: Do I read every word in your own language when I am reading a schedule, summary, or other outlining document?
The answer is most definitely: No! Reading in English is like reading in your native language. This means that it is not always necessary to read and understand each and every word in English. Remember that reading skills in your native language and English are basically the same.
Intensive Speaking Program ( ISP ) 6 November 2007
Kegiatan ISP adalah kegiatan ekstra kurikuler. Tujuan kegiatan ini untuk memberi support kepada siswa-siswi dalam mempraktekan bahasa Inggris dengan teman-temannya maupun dengan Bapak Ibu Guru dalam kegiatan keseharian. Pada dasarnya siswa sudah mempunyai skill berbahasa Inggris. Hal ini di dapat di kelas pada jam-jam pelajaran bahasa Inggris. Mereka telah mendap
atkan kosa kata (vocabulary), tata bahasa (structure), dan pola-pola kalimat ekspresi tertentu. Masalahnya : dalam praktek bahasa Inggris kesehariannya, anak tidak mendapat porsi yang maksimal, bahkan cuma separo-separo, atau bahkan tidak sama sekali. Agar kegiatan ini dapat berjalan dengan baik, maka perlu adanya tema-tema tertentu untuk bahan siswa-siswi berdialog dengan teman-temannya.
Untuk mendorong siswa-siswi mau berbahasa Inggris maka untuk wahana latihan perlu ruang dan waktu untuk mau mencobanya. Dan ISP adalah tempatnya.
Tujuan kegiatan ini : memberi ruang dan waktu kepada siwa-siswi untuk mau berbicara dengan bahasa Inggris.
Tema-tema yang disediakan : Introduction, Activities, such as: In the shop, In the Hotel, Table manner, Tourist Resort, Hunting Tourist.
Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok kecil dengan tujuan agar semua siswa mendapat kesempatan untuk berbicara.
Fungsi pembimbing sebagai fasilitator saja. Siswa harus aktif.
“hunting tourist” menjadi tugas akhir. Siswa harus mencari turis dan diwawancarai. Siswa harus melaporkan dan membawa bukti wawancara baik dengan gambar maupun dengan video.
